泉南市立雄信小学校
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2年生 (秋見つけ)
2010-10-30
2年生が、学校前の参道で、秋を探しました。
落ち葉、どんぐり、椿の種・・・ 秋見つけました。
 
2年生 (ALTアラン先生による授業)
2010-10-30
 ALTアラン先生の授業がありました。
「きらきら星」を歌ったり、ゲームをしました。

最初に、ごあいさつ
 
1年生 (雄信幼稚園で観劇)
2010-10-30
雄信幼稚園での観劇会に参加しました。
演目は、劇団「風の子」による「風の一座」です。

手をつないだり、顔やからだが触れ合って、イメージして、そして生まれる遊びの数々。
たとえば、紙ひこうきが、ブーメランのようにもどってきたり、紙切れが、ちょうちょのように飛んだり・・・。

たいへん楽しい劇でした。1年生も大喜びでした。
 
1年生 (おたんじょう日)
2010-10-30
10月のおたんじょう日のおともだちに、みんなで 「おめでとう!」
担任の先生から、花の絵のプレゼント。

授業中です。
 
1年生 (せんたくとアイロンがけにチャレンジ!)
2010-10-30
上ぐつあらいにチャレンジ!

アイロンがけにチャレンジ!
お家の人にも教えてもらいました。

      「いいにおいやで!」

くつしたのせんたくにチャレンジ!
 
1年生 (スイートポテトにチャレンジ!)
2010-10-30
 お家の人に少し手伝ってもらいながら、スイートポテトをつくりました。

たいへんおいしくできました。

お忙しい中、ご協力ありがとうございました。
 
あたたかい見守り
2010-10-29
登校下校のときに、PTAや地域のみなさんが通学路に立って、子どもたちの安全を見守っていただいています。  いつもありがとうございます。
【登校の様子】

【下校の様子】
 
車いすテニスについて
2010-10-27
  4年生の障がい者理解の取り組みの一環として 車いすテニスプレーヤー、大前千代子さんにスポーツとのかかわりについて、講演していただきました。

   大前さんは、オランダパラリンピックでは、アーチェリーで金メダル。車いすテニスでは、アトランタ、シドニー、アテネ、北京まで4大会連続パラリンピックに出場。
   現在、泉南市のせんなんピアセンターで肢体障害カウンセラーとして勤務。

【講演から】
   1歳半の頃、足が悪くなった。
   車いすは、自分の4番目の足。 1つ目は、もちろん自分の足、2つ目は、金属の補装具、3番目が、松葉づえ、そして4番目が、この車いす。30歳を超えてから乗るようになった。
   「私は、この車いすがあれば、新幹線も飛行機も一人で乗って、日本でも世界でも、どこへでも、自由に行くことができる」
   「昔は、障がい者にとって、やさしくない時代だった。  ~は、できない。 ~はしないほうがいい」   そんなとき、いつも思った。
   「やってみないと分からない!! 自分にも、いろんなことができるんじやないか、もしかしたら、健康な人より、根性があるかもしれない。足が悪くてもスポーツが、できるんじやないか!!」
   いろんなスポーツに挑戦。 そして、パラリンピックに出場。
   車いすテニスを始めたのは、出産した後。
   「何か自分の生活で、がんばれることが一つほしい。 自分の子どもが、母親のことを自慢できることを一つ・・・。」との思いから。

【 みなさんに 】
   「いろんなことにチャレンジしてもらいたい。 
   できるか、できないかは、やってみないとわからない。 失敗すれば、またやればいい」

『最後にただ一言』
   できないと決めてしまって、やってみないのは、「もったいない」 と締めくくられました。


   大前さんにテニスで挑戦。

   元気と勇気をたくさんいただきました。 ありがとうございました。 
 
泉南中学校体験入学③
2010-10-26
授業のあとは・・・
お待ちかね、クラブ体験です。
中学生のお兄さん、お姉さんと一緒になってクラブを体験しました。
分からないことなどは、中学生が丁寧に教えてくれていました。

中学校で頑張りたいことが見つかったかな?
 
泉南中学校体験入学②
2010-10-26
歓迎会の後は、体験授業です。
国語や社会、理科などはもちろん・・・
英語や数学、美術など中学校になってからの教科についても
体験してきました。
【国語】・・・ことわざ学習

【社会】・・・地理の学習

【数学】・・・暗算の学習

【理科】・・・色の変わる実験

【英語】・・・Enjoy English!

【音楽】・・・みんなで合唱しよう♪

【美術】・・・ふしぎ!模様和紙を作ろう!

【技術】・・・木材加工

【家庭】・・・刺しゅう体験

【体育】・・・バレーボール

たくさんの事を学習しましたね。
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